Ученые рассматривают движения как важный фактор в развитии обобщающей функции мозга, результаты исследований показали сильное влияние со стороны двигательной активности на развитие речевых функций коры. Таким образом, развитие движений руки способствует развитию речи. Поэтому в системе коррекционно-воспитательной работы с дошкольниками необходимо шире использовать разнообразные игры и упражнения на формирование тонких движений рук: складывание пирамид и элементов LEGO, перебирание бусинок и пришивание пуговиц, а также пальчиковую гимнастику, <a href="http://read.ru/id/1420767"> рисование</a> , штриховку, лепку, аппликацию и др. Пособие состоит из двух частей. В первой части кратко изложены теоре­тические основы развития речи и психомоторных функций, подчерк­нута взаимосвязь этих функций на основе анализа научной литературы. Во второй части даны конспекты занятий на материале сказок. Воспитатели и логопеды могут использовать данное пособие в работе с детьми в возрасте от трех до шести лет.

В наличии:
	My-shop.ru - 305 руб.	Перейти
	Labirint - 406 руб.	Перейти

Рейтинг книги: 4 из 5, 9 голос(-ов).