Es un material centrado en el alumno, que sigue un modelo curricular comunicativo basado en el enfoque por tareas. Para su elaboracion, se han tenido en cuenta tanto las teorias linguisticas, tomando como referencia el "Plan Curricular del Instituto Cervantes", como las teorias sobre la adquisicion de lenguas y se ha concebido atendiendo a los cuatro componentes basicos que intervienen en el proceso de ensenanza/aprendizaje: el estudiante, el profesor, el aula y el material de trabajo. El curso esta estructurado en tres niveles. Libro de ejercicios: con los CD de audiciones de todo el material, se proponen ejercicios de consolidacion de los contenidos tratados en el libro del alumno, test para que el estudiante pueda controlar su proceso de aprendizaje y desarrolle estrategias para aprender a aprender, claves y transcripciones. Tambien incluye dos apendices: uno es un glosario del vocabulario que aparece en el libro, y otro es un directorio de paginas web utiles tanto...

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