En EL ESTILO INDIRECTO se aborda la reflexion, aprendizaje y adquisicion del estilo indirecto. La novedad que presenta este volumen es abordar uno de los temas gramaticales que puede presentar una serie de dificultades para los estudiantes de ELE y lo hace partiendo del principio de la induccion de aprendizaje de los contenidos gramaticales como formula de asegurarse una mejor adquisicion de los mismos y aceptando los presupuestos de la ensenanza mediante tareas. Ademas, se concibe el aprendizaje de la gramatica como necesariamente relacionada con una vision pragmatica de la comunicacion, de tal manera que el estudiante no memoriza mecanicamente reglas gramaticales, sino que conoce y aprende el uso de las estructuras del espanol en contextos comunicativos precisos y con intenciones comunicativas determinadas.

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