Suena 2 Libro del Alumno. Nivel Medio + 2 Audio CD
Автор:
M. Aranzazu Cabrerizo Ruiz, M. Luisa Gomez Sacristan, Ana M. Ruiz Martinez, 191 стр., серия:
"Anaya Espanol Lengua Extranjera",
издатель:
"Grupo Anaya", ISBN:
978-84-667-5508-5, 9788466755085, 978-8-466-75508-5
Este metodo es producto de la labor de un equipo de linguistas / profesores de espanol como lengua extranjera de la Universidad de Alcala, elaborado у puesto en practica durante anos con nuestros alumnos. Reunimos, en los diversos volumenes que constituyen el metodo SUENA, los materiales que hemos disenado para la ensenanza de nuestra lengua, desde el Nivel Iniclal hasta el Nivel Superior. Con ello, ponemos a disposicion de todos los profesores у estudiantes de espanol como segunda lengua unos materiales у una experiencia que han sido de gran utilidad con nuestros alumnos, con la confianza de que puedan prestarles tambien a ellos un buen servicio. Para el desarrollo del metodo hemos partido de una programacion detallada para todos los niveles, que se ha ido elaborando cuidadosamente al hilo de nuestra experiencia docen-te у de las investigaciones que, en este campo, hemos llevado a cabo en nuestro centre. El metodo SUENA esta inscrito en las directrices generales del Instituto Cervantes, у рог ello obtuvo el reconocimiento de esta institucion en su momento. Sin embargo, despues se publico el Marco comun europeo de referencia para la ensenanza/aprendizaje de lenguas (MCER), у las directrices europeas han cambiado. De los 4 niveles iniciales se han pasado a 6 niveles basicos (AI, A2, Bl, B2, СI у С2). Por ello, los niveles de SUENA se han adaptado a los establecidos por el Marco. SUENA 2 corresponde al segundo nivel del metodo. Esta dirigido a aquellos estudiantes que se acercan al espanol con un conocimiento basico, у tiene como objetivo lograr que alcancen una competencia lingufstica media (nivel de comunicacion comun) que les permita desenvolverse eficazmente en situaciones cotidianas mas complejas. El libro esta compuesto de 10 lecciones, divididas en dos ambitos cada una, lo que permite ofrecer una mayor varie-dad de contextos funcionales donde poner en practica los contenidos programados para cada leccion. En cada una de ellas se trabaja de forma integrada los contenidos funcionales, gramaticales у lexicos, mientras que para los de escritura у fonetica se han reservado los apartados Toma nota у Suena hien.