В учебнике даны методологические и теоретические основы дошкольной педагогики с позиции организации субъект-субъектного взаимодействия детей и взрослых. Раскрыты особенности проектирования и организации интерактивной среды в условиях семейного и общественного воспитания и образования. Систематизированы интерактивные технологии, обеспечивающие психолого-педагогическую поддержу ребенка и эффективное руководство методической службой детского сада. Учебник разработан в соответствии с Федеральном государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения. Для подготовки бакалавров педагогики по профилям "Педагогика и методика дошкольного образования", "Дошкольное образование", "Управление дошкольным образованием". Направления подготовки/специальности: Дошкольная педагогика и психология 050703 (030900); Педагогика 050700 (540600). Об авторах: Виноградова Надежда Александровна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики дошкольного образования Московского гуманитарного педагогического института, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, заслуженный учитель РФ; Микляева Наталья Викторовна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики дошкольного образования Московского гуманитарного педагогического института, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования; Микляева Юлия Викторовна (монахиня Агния) - кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики дошкольного образования Московского гуманитарного педагогического института, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования.

В наличии:
	My-shop.ru - 752 руб.	Перейти
Под заказ:
	Labirint - 403 руб.	Перейти

Рейтинг книги: 5 из 5, 2 голос(-ов).