Поиск книг, учебников, пособий в онлайн-магазинах
Я ищу
Название книги, автор, издатель, серия или ISBN
Учусь работать с текстом. Альбом упражнений по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Учебно-практическое пособие

Учусь работать с текстом. Альбом упражнений по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Учебно-практическое пособие

Автор: Учебно-практическое пособие, 47 стр., серия: "Логопедия и коррекционная педагогика", издатель: "Гном и Д", ISBN: 978-5-91928-331-7, 978-5-296-00687-5, 978-5-91928982-1, 978-5-907008-95-3, 9785907008953, 5-296-00687-9, 978-5-906903-66-2, 978-5-91928-796-4, 978-5-00160-019-0, 9785001600190

Предлагаемый вниманию специалистов альбом является составной частью комплекта по коррекции дисграфии, возникающей на почве нарушения языкового анализа и синтеза у детей младшего школьного возраста. В комплект входят методические рекомендации с конспектами фронтальных коррекционных занятий и индивидуальный рабочий альбом для выполнения заданий ребенком. Пособия представляют собой систематизированный автором практический материал и составлены с учетом методических требований. В основе данного вида дисграфии лежит нарушение различных форм языкового анализа и синтеза, проявляющееся на письме в искажениях звукобуквенной и слоговой структуры слов и предложений. Наблюдаются пропуски гласных букв (кошка - "кшка", малина - "млина"), согласных при стечении в слове (весна - "вена", полка - "пола"); перестановки букв (фрукт - "рфукт", крот - "ркот"); добавление букв (марка - "марака", порт - "порэт"). Также наблюдаются перестановки, пропуски и добавления слогов в словах (бегемот - "гебемот", сметана - "смена"). В предложениях дети с данным видом дисграфии часто слитно пишут слова друг с другом (особенно предлоги: до дома - "додома", в лесу - "влесу"), часто не видят границы слов (наступила зима - "наступи лазима"), раздельно пишут приставки в словах (прибежал - "при бежал", уехал - "у ехал"). Нарушение письма у ребенка при дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза носит стойкий системный характер, поэтому коррекционная работа должна быть направлена на речевую систему в целом, а не только на устранение изолированного дефекта. Материалы, предлагаемые в данном альбоме, помимо накопления у ребенка фонетических и морфологических обобщений и упорядочения на этой основе языковых средств, позволяют приступить к работе по совершенствованию связной речи. Работая по альбому, дети научатся узнавать предложения и словосочетания, разовьют умения и навыки по практическому сравнению отдельных слов, словосочетаний и предложений, научатся анализировать и составлять небольшие тексты (определять основную мысль рассказа; последовательность и связность предложений; составлять план и определять смысловую зависимость между предложениями).
В наличии:
My-shop.ru My-shop.ru - 133 руб. Перейти
 
Labirint Labirint - 168 руб. Перейти
 
Под заказ:
My-shop.ru My-shop.ru - 58 руб. Перейти
 
My-shop.ru My-shop.ru - 80 руб. Перейти
 
Рейтинг книги: starstarstarstarstar 5 из 5, 2 голос(-ов).

Популярные книги по минимальной цене:

Наши любимые мультфильмы
82 руб.
Все мои уже там
52 руб.
Более совершенные небеса. Как Николай Коперник заново открыл для нас Вселенную
55 руб.
Современное военное оружие России (черная)
1139 руб.

Дополнительно: