Процедуры оценивания работы школы, деятельности ученика и учителя
Автор:
Конасова Наталия Юрьевна, Курцева Елена Геннадьевна, Гришина Ирина Владимировна, 224 стр., серия:
"Педагогический взгляд",
издатель:
"Каро", ISBN:
978-5-89815-969-6
В настоящих методических рекомендациях, подготовленных специалистами Академии постдипломного педагогического образования (Санкт-Петербург) доктором педагогических наук И.В. Гришиной, кандидатом педагогических наук Н.Ю. Конасовой, методистом Е.Г. Курцевой рассмотрены содержательные и процедурные вопросы оценки, обеспечивающие систематизацию и анализ результатов работы школы, деятельности ученика и учителя. Рекомендации включают 3 раздела и приложения. I раздел. База данных как основа системного анализа деятельности образовательного учреждения. II раздел. Самооценка как средство управления образовательным учреждением. III раздел. Педагогический и методический потенциал технологии портфолио при анализе деятельности ученика и учителя. Рекомендации предназначены для использования в системе внутрифирменного (внутришкольного), курсового обучения администрации и педагогов общеобразовательных учреждений, для самообразования педагогических кадров. Рекомендации содержат обширный отечественный и зарубежный педагогический опыт, в них представлены нормативные и рекомендательные документы Министерства образования и науки РФ, опыт образовательных учреждений Санкт-Петербурга, Тулы, практика деятельности американской школы, методика самооценки деятельности образовательных учреждений, используемая в странах Евросоюза.
Рейтинг книги:



4 из 5,
1 голос(-ов).