Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В 3 классе расширяются возможности понимания обучающимися обращённой речи, совершенствуются диалогические умения школьников, ведётся работа по формированию умения детей участвовать в контекстном диалоге.. Актуальной остается работа по развитию интонационной и жестово-мимической выразительности. Специфические задачи курса для 3-4 классов – организация наблюдений обучающихся за речью и речевым общением на уроках и в повседневном обиходе, анализ ситуаций, подчеркивающих важность речи в жизни человека. На страницах учебника демонстрируется значимость речевого общения для выяснения какой-либо информации, обмена фактами, установления взаимопонимания, а также прививаются навыки речевого этикета. Учебный материал подчёркивает важность речи в жизни человека и воспитывает речевой этикет. Содержание курса, как и коммуникативный подход в обучении, направлено не только на решение образовательных задач курса, но и на формирование жизненной компетенции школьника. Все темы связаны с непосредственным жизненным опытом обучающихся, призваны расширить их представления и воспитывать личностные качества школьников. Каждый тематический раздел учебника сопровождается методическими указаниями для педагогов и родителей.Содержание переработанных учебников было дополнено новыми речевыми ситуациями и наглядно-дидактическим материалом для обучающихся.

Рейтинг книги: 4 из 5, 1 голос(-ов).