Разработка учебной книги рассматривается в рамках субъектно-деятельностного подхода на основе дидактического представления проектирования как генерации коммуникативно-когнитивной текстовой лингвистической, знаковой и графической информации. При этом считаются известными программа дисциплины как упорядоченная совокупность дидактических единиц и приобретаемых компонентов профессиональной компетентности. Теоретические модели конкретизируются применительно к инновационному проектированию учебной литературы по дисциплинам машино- и приборостроительных специальностей. Для научно-педагогических работников технических ВУЗов, исследующих, совершенствующих и применяющих современные образовательные технологии и инструментарий.

В наличии:
	My-shop.ru - 600 руб.	Перейти

Рейтинг книги: 5 из 5, 6 голос(-ов).