Las organizaciones escolares demandan una transformacion en la praxis gerencial de los directivos y por ende en la supervision educativa que estos ejecutan. Esta funccion, es la destinada a garantizar el exito de los procesos educativos. De hecho, se le impone al supervisor el reto de realizar un trabajo complejo y constructivo que permita la evolucion de las estructuras escolares en centros de excelencia y aprendizaje continuo. A tal efecto, el presente libro propone la supervision educativa formativa como una actividad que acompane y asesore a los gerentes educativos en su praxis gerencial a traves del desempeno de estrategias gerenciales participativas, humanizadoras, motivantes, pedagogicas y creativas.

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