La investigacion logra una nueva vision de la gestion curricular en el proceso de formacion socio comunitario del estudiante universitario, aportandose el modelo y la estrategia de este proceso. La novedad cientifica esta en revelar una logica integradora de la gestion curricular del proceso estudiado desde la relacion dialectica que se establece a traves de la gestion universitaria socialmente responsable condicionada por la relacion entre la formacion socio universitaria contextualizada en la realizacion de los proyectos curriculares del servicio social comunitario y su impacto social esta en contribuir al proceso de perfeccionamiento de la formacion del profesional de las carreras de la UNEFA a partir del logro de una novedosa forma de gestion curricular del proceso de formacion socio comunitario del estudiante universitario a traves de establecer la relacion dialectica entre la gestion universitaria socialmente responsable y la sistematizacion del proceso de formacion socio...

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