En soulevant les rabats et en observant les dessins, l’enfant trouvera ou se cache Caillou. Il se familiarisera ainsi avec les relations spatiales definies par les prepositions " sur " et " sous ". Dans son apprentissage du langage, l’enfant pointe les objets et dit " banane " ou encore " papa ". Lorsqu’il maitrise bien cette capacite de nommer les objets familiers, l’enfant apprend a maitriser un aspect extraordinaire du langage : la phrase. Cette decouverte decuplera ses possibilites de communication. Au debut de son apprentissage, l’enfant construira des phrases essentiellement composees de deux mots. Il apprendra ensuite quelques adjectifs, des verbes et des prepositions. Les prepositions " sur " et " sous " sont parmi les premiers mots de ce type a etre utilises par l’enfant. Ce livre a ete concu par Fabien Savary et Isabelle Vadeboncoeur, docteurs en psychologie et specialistes du developpement cognitif de l’enfant.

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