Сонорные звуки Л.Ль,Р,Рь Называем и различаем. Планы-конспекты логопедических занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениями. авт:Саморокова О.П., Кр
Автор:
Саморокова Ольга Павловна, Кругликова Татьяна Николаевна, 104 стр., серия:
"Логопедия и коррекционная педагогика",
издатель:
"Гном и Д", ISBN:
978-5-907195-53-0, 978-5-91928-688-2, 978-5-91928-555-7
Пособие является частью комплекта "Сонорные звуки Л, Ль, Р, Рь: называем и различаем". В нем представлены опорные планы-конспекты занятий по автоматизации и дифференциации сонорных звуков Л, Ль, Р, Рь у детей 5-7 лет. Развитие навыков звукобуквенного анализа проводится параллельно работе над звукопроизношением. Такое решение избавляет процессы автоматизации и дифференциации звуков от излишней механистичности, превращает действия детей на занятии в осознанные и, как следствие, повышает эффективность коррекционной работы. Выбранная авторами форма изложения материала (планы-конспекты) является более гибкой по сравнению с готовыми конспектами, позволяет учитывать речевые возможности детей и оставляет педагогу пространство для творчества. Пособие адресовано логопедам и воспитателям логогрупп. Может быть полезно также родителям детей с нарушенным звукопроизношением.