Эта монография продолжает на принципиально новом уровне — интермедиального пространства композиции — углубленное теоретическое исследование выдвинутой автором в предыдущих работах стилистической концепции композиции и выросшего из нее направления композиционной поэтики текста. Впервые с помощью методики декодирования феномена интермедиальности, в частности музыкального подтекста, выявлены приемы трансформации и анализа как художественного, так и нехудожественного (документального) текста, которые смещают взаимоотношения "читатель — автор" в более действенную коммуникативную сферу и придают живую динамику творческому прочтению произведения. Категория авторского "я", выраженная универсальными приемами эссеизации и скрытой риторики, усиленная интенциональностью и диалогизацией, сопряжена с категорией "я" читателя и активизирует стилистический механизм их взаимодействия. Лингвофилософская концепция интермедиальности в аспекте композиционной поэтики текста формирует эстетическую модель сотворчества "читатель — автор". Монография является оригинальным вкладом в разработку стратегии творческого обучения в современном гуманитарном образовании. Для преподавателей, аспирантов и студентов филологических факультетов университетов, факультетов журналистики, а также для филологов широкого профиля и заинтересованных любителей чтения.

В наличии:
	Labirint - 415 руб.	Перейти
Под заказ:
	My-shop.ru - 273 руб.	Перейти

Рейтинг книги: 5 из 5, 10 голос(-ов).