В книге рассматриваются актуальные практические вопросы по обучению ориентировке в пространстве инвалидов по зрению. Основная цель обучения — добиться у каждого незрячего воспитанника состояния уверенности в своих силах, душевного равновесия, обучить максимальному использованию сохранных анализаторов, воспитать волю в преодолении трудностей и выработать активную жи.зненную позицию незрячего ре-бенка. В пособии отражена работа по обучению ориентировке в пространстве незрячих школьников на втором этапе обучения (5 -7 классы). В работе использован многолегипй опыт педагогического коллектива школы-интерната III вида № 33 г. Новочеркасска Ростовской области. Издание адресовано специалистам в области тифлологии, учителям и воспитателям школ для слепых и слабовидящих детей, педагогическим работникам реабилитацнониых учреждений для инвалидов по зрению, сотрудникам клубных учреждений и библиотек для инвалидов по зрению, работникам системы социальной защиты населения, управленческому персоналу и активу Всероссийского общества слепых, студентам и магистрантам факультетов коррекционной педагогики педагогических вузов и студентам педагогических колледжей и училищ, осваивающих образовательные программы в области коррекционной педагогики, а также родителям незрячих детей.

Под заказ:
	My-shop.ru - 26 руб.	Перейти
	Labirint - 27 руб.	Перейти

Рейтинг книги: 4 из 5, 7 голос(-ов).