Предлагаемый читателям текст состоит из двух частей. В первой части автор анализирует состояние современного отечественного дидактического знания, обращает внимание на его неоднородность и предлаг т выделять в дидактике три области знания - философию обучения (цели обучения, их педагогическая конк ретизация и содержание обучения), теорию обучения (структура и закономерности процесса обучения) и дидактическую инженерию (нормативные принципы организации процесса обучения). Во второй части автор излагает свои предложения по составу и содержани

В наличии:
	Magistr - 107 руб.	Перейти

Рейтинг книги: 5 из 5, 2 голос(-ов).