La copertina e pensata in collegamento funzionale con il testo e riflette il principio fondamentale della lingua-comunicazione su cui il testo stesso si basa. Nelle quattro scenette, il bambino si trova, da protagonista, in situazioni comunicative che richiedono I'uso delle quattro abilita linguistiche: ascoltare, parlare, leggere ed esprimersi per iscritto.

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